در انتخاب کمد های رختکن فلزی مناسب توجه به چند نکته ضروری است.
1- کل فضایی که برای قسمت رختکن در نظر دارید چه میزان است.
اولین و مهمترین اولویت در انتخاب کمدمناسب فضای رختکن شرکت و یا باشگاه یامدرسه است. بایدتوجه نمود چه تعداد کارمند یا ورزشکار قصد استفاده از فضای رختکن شما را دارند .
2- چه مقدار فضا برای هر نفر نیاز است ؟
استفاده کننده های شما خانم هستند یا آقا ؟ چه نوع لباسی دارند بطور مثال در مراکز بهداشتی پوشش آقایان و خانم ها روپوش تا بالای زانوست و بهمین دلیل نیاز به آویز کردن لباس ها دارند
ادامه مطلب ›
رنگ پودری الکترواستاتیک موضوع مقاله ای است که در این بخش قصد پرداختن به آن را داریم و سعی خواهیم کرد از تمام زوایا به طور کامل این موضوع را بررسی کنیم تا اطلاعات دقیقی پیرامون رنگ پودری الکترواستاتیک در اختیار شما عزیزان قرار دهیم.
تاریخچه پیدایش رنگ پودری الکترواستاتیک
این نوع از پوشش های رنگی برای اولین بار در اوایل دهه ی 1950 میلادی در ایالت متحده ی آمریکا پدید آمد که در ابتدا عبارت بودند از ؛ پودر زرین اپوکسی ، پیگمنت و چند ماده ی دیگر که در ترکیب با همدیگر به عنوان رنگ پودری به کار می رفتند. روش استفاده از آن نیز به این شکل بود که ابتدا قطعه ی مورد نظر تا دمای مشخصی داغ می شد سپس در مخزنی از پودر فرو می رفت. مخزنی که پودر های در آن معلق بودند و با وارد شدن قطعه ی داغ به آن پوشش ضخیمی از رنگ بر روی سطوح مختلف آن قطعه ایجاد می شد.
ادامه مطلب ›
معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش از تعبیه کمد دانش آموزی در مدارس و کلاس های درس برای کاهش مشکلات ساختار قامتی دانش آموزان خبر داد
ادامه مطلب ›
احتراما به استحضار ميرساند نظام آموزشي در فرايند تكامل جوامع، دچار تحول شده و به نسبت پيچيدگيهاي زندگي مدرن امروزي، برنامههاي تازهاي را براي هماهنگي بيشتر پذيرفته و دنبال ميكند. اگر روزگاري نشاني از تحولات نوين آموزشي و ابزارهاي لازم براي رسيدن به اين تحولات در مدارس مشاهده نميشد، اكنون همه چيز با آن روزها فرق كرده است. روي آوردن به سمت استفاده از شيوههاي تازه، حداقل در مدارس شهرهاي بزرگ امري قابل مشاهده است كه راه خود را به مدارس باز كرده و آرام آرام جديتر از گذشته مورد توجه قرار ميگيرد. امروزه تئوريهايي همچون «مدرسه بدون كيف» در جوامع توسعه يافته مطرح است كه به تفكيك نقش مدرسه و خانواده تاكيد دارد. در اين شيوه آموزش، دانشآموزان با خود كيف نميبرند و تكاليف خود را به خانه بر نميگردانند.
مدرسه بدون كيف يكي از مفاهيمي است كه در كشورهاي توسعه يافته به عنوان راهبردي آموزشي در حال اجراست و نيز كشورهايي كه طي سالهاي اخير چرخش چرخهاي توسعه دانش مضاعف بخشيدهاند، اين سياست كلان آموزشي را با جديت دنبال ميكنند تا آنجا كه اكنون كشوري مانند تركيه مدرسه بدون كيف را ضميمه اين سياست آموزشي خود كرده است.
ادامه مطلب ›